“教师节最催泪的礼物：那个2岁被诊断孤独症的孩子，如今摘帽了！”

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初来时，小乐几乎不会主动说话，仅仅只会发出无意识的音节。与人目光关注非常薄弱，仿佛活在自己的小世界里。他唯一的爱好，就是将各类交通工具不断排队摆放，不允许任何人打乱。

面对这样的情况，爸爸妈妈满心焦虑。每当谈起孩子的状况，妈妈总会忍不住落泪，深深陷入自责，总觉得是自己没有照顾好孩子。

“能不能多加课？我们愿意多花钱，只要孩子能快点好起来！”妈妈急切地想要孩子尽快进步，迫切希望能够通过增加课时来加速恢复。

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面对家长的焦虑，我们感同身受，但作为专业的特教人，我们更知道什么才是对孩子真正的好。

我们反复和家长耐心沟通：“课时并不是越多越好，遵循科学的干预节奏，按照合理方案循序渐进训练，孩子一样能够取得理想效果。”

当时妈妈心里依旧忐忑，也前往多家别的机构实地考察对比。经过多方了解，妈妈真切感受到了我们团队专业的干预理念，最终选择安心留下来，遵从我们的课程规划稳步干预。

奇迹般的蜕变，用数据说话